Thao giảng, dự giờ là một việc làm hết sức quan trọng đối với mỗi giáo viên. Thông qua việc thao giảng, dự giờ giúp giáo viên từng bước trưởng thành trong công tác chuyên môn.
Thao giảng, dự giờ sẽ giúp cho giáo viên chủ động, tích cực hơn trong bài giảng của mình. Vì khi đến lịch thao giảng, dự giờ hầu hết giáo viên đều có tinh thần chuẩn bị bài thật kỹ cả về kiến thức chuyên môn lẫn thực tiễn, tìm hiểu, trao đổi với đồng nghiệp nhiều hơn để có một buổi dạy đạt kết quả cao nhất.
Qua thao giảng, dự giờ giáo viên tự đánh giá khả năng, năng lực chuyên môn của mình, đồng thời tiếp thu ý kiến đóng góp của các bạn đồng nghiệp, nhận biết những ưu điểm và hạn chế của mình từ đó nâng cao nghiệp vụ sư phạm, rèn luyện nhân cách, tinh thần trách nhiệm để có thể hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất.
Thao giảng, dự giờ giúp cho giáo viên học tập những cái hay, rút kinh nghiệm những thiếu sót của đồng nghiệp về phong cách sư phạm và cách ứng xử các tình huống xảy ra trong quá trình lên lớp để áp dụng các phương pháp vào quá trình giảng dạy của mình.
Thao giảng, dự giờ cũng là hình thức giúp học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập, xây dựng và tiếp thu bài hiệu quả. Khi có giáo viên thao giảng, dự giờ học sinh có ý thức học tập tốt hơn, nghiêm túc hơn, những câu hỏi do giáo viên đưa ra được học sinh hưởng ứng nhiệt tình. Điều này giúp học sinh đào sâu kiến thức, làm rõ nội dung bài học, đồng thời có thể gắn kết lý thuyết với thực hành.
Do đó, theo sự chỉ đạo của tổ chuyên môn hàng tháng tổ khối Một đều thực hiện thao giang xoay vòng trong tổ 2 tiết/tháng. Sau đây, là hình ảnh 2 tiết dạy của Cô Thanh và Cô Phương thực hiện thao giảng xoay vòng tháng 9 với phân môn học vần.
Tóm lại, thao giảng dự giờ là hoạt động cần thiết, là một trong những nhân tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Thao giảng, dự giờ còn được xem là hoạt động tạo nên sự đoàn kết thống nhất giữa các đồng nghiệp với nhau. Do vậy, Tổ chuyên môn cải tiến công tác thao giảng, dự giờ để các giáo viên đều cảm thấy phấn khởi và nhiệt tình tham gia qua đó nâng cao ý thức của từng giáo viên cũng như nâng cao chất lượng hoạt động của Tổ chuyên môn nói riêng và nhà trường nói chung.